Новости отрасли

Руководитель и специалисты Рособрнадзора ответят на вопросы родителей, касающиеся: 

колледжи Тюмени после 9 класса специальности Тюмень для девочек

• организации и проведения в 2017 году ЕГЭ и ГИА-9; 

• содержания контрольных измерительных материалов ГИА-11 и ГИА-9; 

• особенностей проведения государственной итоговой аттестации для выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья; 

• минимального количества баллов ЕГЭ для получения аттестата и поступления в вузы. 

 

В настоящее время уже принимаются вопросы: 

 

- по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

- на странице Рособрнадзора в социальных сетях 

 

Начало мероприятия: 11:00 мск. 

Адрес: г. Москва, ул. Садовая-Сухаревская. 16, 5 этаж. 

 

Аккредитация СМИ по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. до 17:00 14 февраля 2017 г. 

Телефон для справок +7 (495) 608-61-77. 

 

Во время мероприятия на официальном канале Youtube Рособрнадзора из Ситуационно-информационного центра будет вестись on-line трансляция.

Из новой модели контрольных измерительных материалов (КИМ) по литературе исключены задания с кратким ответом. Таким образом, экзамен по литературе будет состоять только из заданий, требующих развернутых ответов. 

Сургут техникумы и колледжи после 9 класса

Также в новой модели увеличено число заданий по выбору участника, повышены требования к объему сочинения, усовершенствованы критерии оценивания развернутых ответов. 

 

Демонстрационный вариант перспективной модели ЕГЭ по литературе, краткая информация о ней, итогах ее апробации и предварительного обсуждения опубликованы на сайте ФИПИ.

 

Перспективная модель ЕГЭ по литературе была апробирована в апреле-мае 2016 года в 13 субъектах Российской Федерации. В апробации приняли участие более 1000 обучающихся из 60 образовательных организаций разных типов. Новую модель поддержало подавляющее большинство (94%) учителей, участвовавших в апробации. Анализ результатов выполнения экзаменационных заданий показал, что новая модель не является более сложной, чем действующая. 

 

По итогам апробации перспективная модель ЕГЭ по литературе была доработана и обсуждена на многочисленных площадках, включая научно-методический совет по литературе и Ученый совет ФИПИ, и рекомендована к дальнейшему обсуждению. 

 

Обращаем внимание на то, что новая экзаменационная модель по литературе не будет использоваться на ЕГЭ в 2017 году, ее введение планируется с 2018 года. 

 

Замечания и предложения по перспективной модели ЕГЭ по литературе можно направлять до конца марта 2017 года на адрес ФИПИ: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Студенческие годы, пожалуй, один из самых интересных и ответственных периодов в жизни человека. В это время мы выбираем свой жизненный путь, находим верных друзей и принимаем на себя ответственность за свою дальнейшую судьбу. 

заочное обучение в Тюмени

Именно поэтому я хочу пожелать вам получить максимальную пользу от обучения в университете – приобрести новые знания, поднять свой интеллектуальный и профессиональный уровень. Ведь один из базовых навыков, который дает высшее образование – способность к саморазвитию. Современный мир диктует условия, при которых диплом о высшем образовании означает не окончание обучения, а фундамент, этап на пути становления и реализации вас как профессионалов своего дела. 

 

Отличных оценок и успешной сессии! Пусть знания будут вам в радость! Здоровья и счастья, новых свершений и открытий!

«В прошедшем году НАСДОБР из организации, ориентированной на решение достаточно узкого круга задач, связанных с программами MBA, превратилась в организацию, работающую над проблемами повышения качества российского управленческого образования в целом», - заявил председатель президиума НАСДОБР, первый заместитель председателя Государственной Думы РФ Александр Жуков. 

 

Он констатировал, что задачи, поставленные на 2016 год, были НАСДОБР успешно выполнены. Распоряжением Рособрнадзора совету был присвоен статус экспертной организации по оценке качества высшего профессионального образования в области управления, таким образом Совет получил право отбирать, готовить и аттестовывать собственных экспертов, которые, наряду с экспертами Росаккредагентства, получили возможность работать в составе государственных аккредитационных комиссий, осуществляющих экспертизу программ вузов по направлениям подготовки «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом». По словам Александра Жукова, в 2017 году НАСДОБР расширит это направление деятельности. 

 

Кроме того, председатель Совета заявил, что эксперты при содействии ведущих ассоциаций работодателей займутся разработкой программ переподготовки для вузовских преподавателей управленческих дисциплин. колледжи Нижневартовска после 9 класса «Мы знаем, что государственные органы, регулирующие качество образования, сегодня всерьез озабочены проблемой повышения квалификации вузовских преподавателей, и здесь эксперты НАСДОБР могли бы многое сделать. Нам представляется, что это одна из областей, где возможно эффективное частно-государственное партнерство. Это еще одна задача национального масштаба, к решению которой эксперты могли бы подключиться в 2017 году», - заявил Александр Жуков. 

 

Среди других приоритетных задач Совета он назвал разработку и обсуждение независимых образовательных стандартов для управленческих программ бакалаврского и магистерского уровня, а также участие в обновлении президентской программы подготовки и переподготовки управленческих кадров для народного хозяйства. 

 

«Масштаб задач большой. НАСДОБР создан ведущими ассоциациями работодателей, это динамичная организация и круг ее деятельности должен расширяться. Хочу выразить надежду, что в 2017 году вклад НАСДОБР в развитие и повышение качества отечественного управленческого образования продолжит расти, помогая решать многие непростые задачи как государству, так и бизнесу», - сказал Александр Жуков. 

 

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов поблагодарил НАСДОБР за проделанную работу. Он напомнил, что с 2014 года ведомством ведется активная работа по очистке системы высшего образования от вузов, качество образования в которых не соответствует государственным стандартам. С 2014 года сеть вузов и филиалов в РФ сократилась более, чем на тысячу. В 2016 году из реестра были исключены лицензии 314 вузов и филиалов вузов.

 

Примерно 20% вузовских программ получили отказ в госаккредитации, в первую очередь это были программы по управлению, менеджменту и юриспруденции. «Здесь мы видим положительную роль экспертов НАСДОБР, которые очень ответственно подошли к работе по государственной аккредитационной экспертизе», - отметил Сергей Кравцов. Он добавил, что таким организациям, как НАСДОБР можно будет постепенно полностью делегировать функции по государственной аккредитации. 

 

Руководитель Рособрнадзора рассказал об экспериментах по оценке результатов освоения программ по направлениям «Экономика» и «Юриспруденция» у студентов вторых курсов вузов и независимой оценке знаний студентов выпускных курсов. По его словам, здесь было бы целесообразно синхронизировать работу Рособрнадзора и НАСДОБР. Эксперты совета могли бы участвовать в доработке модели независимой оценки, разработке и экспертизе экзаменационных материалов, а также непосредственно принимать участие в проведении экзаменационной сессии. 

 

Также, по словам главы Рособрнадзора, содействие экспертов НАСДОБР было бы весьма полезно при оценке квалификации педагогов вузов, преподающих экономику и госуправление. Заместитель председателя президиума НАСДОБР, президент РАБО, проректор РАНХиГС Сергей Мясоедов ответил, что у Совета уже сложилась хорошая команда экспертов, которая готова участвовать в данной работе. 

 

Справочно: 

 

Создание Национального совета по оценке качества делового образования (НАСДОБР) было инициировано в 2011 году Российской ассоциацией бизнес-образования (РАБО). Идея была поддержана ведущими объединениями работодателей страны, руководителями крупнейших и наиболее продвинутых в области бизнес образования университетами и бизнес школами, ключевыми средствами массовой информации, пишущими о темах бизнеса, менеджмента и предпринимательства. 

 

Учредителями НАСДОБР являются Российский союз промышленников и предпринимателей (РСПП), Торгово-промышленная палата Российской Федерации (ТПП РФ), Общероссийская общественная организация «Деловая Россия», Ассоциация российских банков (АРБ), Российская ассоциация бизнес-образования (РАБО) и Ассоциация менеджеров. 

 

НАСДОБР декларирует следующие цели и задачи: 

 

∙ Создание системы мониторинга качества подготовки кадров для бизнеса; 

∙ Создание на базе НАСДОБР площадки для инновационных методологических разработок; 

∙ Разработка принципов и стандартов оценки качества программ бизнес-образования различного уровня (MBA/EMBA, DBA, DPA, краткосрочных программ переподготовки и повышения квалификации, а также тренингов) с учетом передового мирового опыта; 

∙ Подготовка сертифицированных экспертов для проведения общественно-профессиональной аккредитации НАСДОБР; 

∙ Проведение аккредитаций российских программ дополнительного образования; 

∙ Создание национальных и международных рейтингов и рэнкингов программ дополнительного профессионального образования, целью которого является развитие механизмов и процедур независимой системы оценки качества программ и повышение их конкурентоспособности, а также проведение аналитики по рейтингам и рэнкингам с изложением методологии и подходов НАСДОБР. 

 

НАСДОБР стал второй экспертной организацией, аккредитованной Рособрнадзором. В настоящее время статус экспертных организаций также имеют Медицинская лига России, Российский союз молодежи (РСМ) и АНО «Центр развития и повышения качества образования в области культуры и искусств».

Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. 

Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы в первую очередь тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбор должен быть основан на том, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ, и какие предметы будут засчитываться вузом в качестве вступительных испытаний в каждом конкретном случае. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов. 

 

В заявлении можно указать любое количество предметов. 

 

Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами управления образованием субъекта Российской Федерации. 

 

Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности. 

 

Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

 

Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка. 

 

Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году. Оригинал справки для обучающихся в иностранных образовательных организациях предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка. 

 

После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.

В рамках 13 выпусков цикла, которые выйдут в эфир в январе-апреле 2017 года, специалисты Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) расскажут об организации ЕГЭ-2017, новых технологиях, изменениях в экзаменационных заданиях, дадут рекомендации, как лучше подготовиться к сдаче единому государственному экзамену по различным предметам, а также ответят на вопросы телезрителей.

Передачи будут выходить в прямом эфире каждый четверг в 19:30 мск. Откроет новый цикл «О ЕГЭ предметно» эфир 12 января с участием руководства Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора. 

 

«Наш совместный проект, который мы впервые запустили в прошлом учебном году, был встречен с большим интересом и показал востребованность у выпускников. Мы благодарим ОТР за продолжение сотрудничества и надеемся, что новые выпуски рубрики будут полезны не только для участников ЕГЭ 2017 года, но и для педагогов и родителей», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. 

 

Записи вышедших в эфир выпусков рубрики «О ЕГЭ предметно» будут также размещены на Youtube-канале Рособрнадзора, где с ними в любое удобное время смогут ознакомиться будущие участники экзаменов.

Подготовку к экзамену по биологии следует начинать с анализа кодификатора проверяемых элементов содержания. Выявите ключевые тематические блоки и проверьте, владеете ли вы информацией по ним. В определении уровня вашей подготовки может помочь выполнение заданий демонстрационного варианта КИМ. 

 

В процессе подготовки сначала повторите соответствующую тему, ответьте на вопросы учебника, выполните тематические задания. Помните, что задания по разделу «Общая биология» составляют 70% экзаменационной работы. Поэтому даже в условиях дефицита времени постарайтесь полноценно отработать этот раздел. 

 

Рекомендуем также обратить особое внимание на овладение приемами решения задач по цитологии и генетике, так как они представлены во всех частях работы. 

 

Параллельно в режиме систематического повторения целесообразно проработать раздел «Человек и его здоровье». Особое внимание советуем обратить на строение нервной системы и анализаторов, их функции, нейрогуморальную регуляцию процессов жизнедеятельности организма. Также нельзя забывать о повторении разделов «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» и «Животные»: задания по данной тематике широко представлены в экзаменационной работе. 

 

Пользуйтесь открытым банком ЕГЭ, который содержит разнообразные задания по всем проверяемым на экзамене темам. Проанализируйте свои ошибки, выявите материал, который необходимо еще раз повторить. 

 

«В 2017 году изменилась модель ЕГЭ по биологии. Возросло число заданий, требующих анализа изображений биологических объектов. При работе с учебником следует внимательно изучать предложенные иллюстрации внутреннего строения биологических организмов, схемы протекания важнейших биологических процессов. Важно научиться «читать» биологический рисунок», - рекомендует председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по биологии Валерьян Рохлов. 

 

В 2017 году время выполнения экзаменационной работы увеличено на 30 минут (со 180 до 210 минут). При подготовке к экзамену следует выработать определенный подход к распределению времени, чтобы его хватило на выполнение всех заданий. 

 

Желаем успехов на ЕГЭ в 2017 году!

Выпускникам необходимо выбрать, экзамен какого уровня они будут сдавать. Те, кто не планирует обучение по инженерным и другим специальностям, для поступления на которые ЕГЭ по математике является вступительным испытанием, могут сдать экзамен базового уровня, доказав способность применять математические знания для решения повседневных задач. Тем, кому математика нужна для поступления в вуз, следует подать заявление на участие в ЕГЭ по математике профильного уровня. Сомневающиеся в своих знаниях, могут записаться на оба экзамена: сдать сначала базовый ЕГЭ (и быть уверенными в получении аттестата), а потом профильный. В случае, если Вы не наберете нужное для поступления в ВУЗ количество баллов, всегда можно поступить в тюменский юридический колледж после 9 класса .

 

Основой успешной сдачи экзамена по математике является качественное системное изучение предмета, отсутствие пробелов в базовых математических знаниях. 

 

Типичной ошибкой при подготовке к экзамену по математике является многократное прорешивание демонстрационного варианта и типовых вариантов, которое создает ложное ощущение освоения материала и завышенные ожидания от результатов экзамена. 

 

"Не следует чрезмерно увлекаться и прорешиванием типовых вариантов. Полезно оценить свои знания на диагностическом тестировании, реалистично определить свои цели на экзамене и спланировать стратегию итогового повторения. Повторение следует организовывать тематически, обязательно уделяя внимание регулярным тренингам по базовым математическим навыкам (арифметические действия, поиск ошибок в выкладках, умение читать условия задачи). Ведь очень обидно, решив сложные задачи, потерять баллы на самых простых первых задачах! А это происходит каждый год у 25% участников экзамена", - отмечает руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко. 

 

Наличие в ЕГЭ по математике практических задач, с которыми каждый из нас встречается в реальной жизни, делает процесс итогового повторения полезным для каждого выпускника. Ведь окружающий нас мир, полный информации, требует принятия решений, основанных на вычислениях, прикидках и оценках, а также проявления логической культуры. 

 

Напомним, что профильный экзамен рассчитан на будущих абитуриентов ВУЗов, при поступлении в которые математика является профилирующей. Уровень 63-75 баллов, позволяющий поступить в практически любой массовый технический ВУЗ, может быть достигнут выполнением задач первой части экзаменационной работы и одной-двух задач с развернутым ответом. 

 

Решение последних задач профильного варианта ЕГЭ по математике свидетельствует о высоком уровне математической подготовки участника ЕГЭ, достаточном для успешного обучения в ведущих ВУЗах с наиболее высокими требованиями к математической подготовке абитуриентов. Этот уровень можно достичь только серьезными занятиями математикой в школе по профильной или углубленной программе. 

 

Успехов на ЕГЭ-2017!

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены пять основных направлений тем сочинений в 2016-2017 учебном году: «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Победа и поражение», «Опыт и ошибки», «Дружба и вражда». 

 

Самым популярным направлением у выпускников этого года стало направление «Разум и чувство». На втором месте по популярности направление «Честь и бесчестие», на третьем - «Дружба и вражда». 

 

Итоговое изложение написали около 13 тысяч участников, «зачет» получили 98% из них. 

 

Итоговое сочинение проводилось в этом году в третий раз. Его успешное написание является для обучающихся 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение. 

 

Процедура и порядок проведения сочинения по сравнению с предыдущим годом не изменились. Итоговое сочинение прошло в штатном режиме, без технологических и организационных сбоев. 

 

Участники итогового сочинения (изложения) были ознакомлены со своими результатами до 21 декабря 2016 г. 

 

Обучающиеся, получившие «незачет», смогут повторно принять участие в сочинении (изложении) 1 февраля 2017 года и 3 мая 2017 года. 

 

К итоговому сочинению (изложению) можно подготовиться, в том числе, с помощью методических рекомендаций по подготовке, опубликованных на официальном сайте Федерального института педагогических измерений.

Центр развития и повышения качества образования в области культуры и искусств создан при участии ведущих российских вузов, готовящих специалистов в сфере культуры и искусства. Возглавила центр в качестве его президента народная артистка России Ангелина Вовк. 

 

«Задача центра – это подбор и обучение экспертов, которые будут участвовать в аккредитации наших учреждений образования в сфере культуры и искусства. Наконец наши эксперты-профессионалы смогут принять участие в этой работе. Мы надеемся, что данный проект послужит благу нашей культуры и нашего образования», - прокомментировал начало работы центра первый заместитель министра культуры РФ Владимир Аристархов. 

 

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов заявил, что работа экспертов центра должна помочь повысить объективность аккредитационной экспертизы вузовских программ по направлению искусства и культуры, а также ответственность ректоров вузов. «Уверен, что центр будет максимально объективен и беспристрастен в оценке вузов», - сказал он. 

 

Глава ведомства добавил, что эксперты центра будут привлекаться не только к аккредитации программ вузов, подведомственных Минкультуры, но и других вузов, обучающих студентов по творческим специальностям. 

 

Президент Центра развития и повышения качества образования в области культуры и искусства Ангелина Вовк выразила уверенность, что работа центра будет способствовать повышению качества образования и культурного уровня. «Мы должны разработать такую программу, чтобы она действительно принесла позитивные результаты», - отметила она, добавив, что число экспертов центра будет расширяться.